العاصفة السلبية

2025-06-03 11:37دمشق

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتدنيةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،مماأثارالعديدمنالتساؤلاتحولالتحدياتالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالتقاريرمنظمةاليونسكووالبنكالدولي،جاءترتيبمصرفيمؤشراتجودةالتعليممابينالمركز100والـ120عالميًا،وهوترتيبيعكسالحاجةالملحةلإصلاحاتعميقةفيهذاالقطاعالحيوي.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمفيمصر

تواجهمصرعدةتحدياتتعيقتقدمهاالتعليمي،أبرزها:

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

1. الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةمنازدحامشديد،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمينفيبعضالمدارسالحكوميةإلى50:1،ممايؤثرسلبًاعلىجودةالتعليم.
2. نقصالتمويل:لايتجاوزإنفاقمصرعلىالتعليم4%منالناتجالمحليالإجمالي،وهينسبةأقلمنالمتوسطالعالميالبالغ4.8%.
3. البنيةالتحتية:العديدمنالمدارس،خاصةفيالمناطقالريفية،تفتقرإلىالمرافقالأساسيةمثلالمختبراتالعلميةوأجهزةالحاسوب.
4. مناهجقديمة:لاتزالبعضالمناهجتعتمدعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعية.

المبادراتالحكوميةلتحسينالترتيب

أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينجودةالتعليم،منها:

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

• مشروعالمدارساليابانية:بالشراكةمعاليابان،تمإنشاءمدارستعتمدعلىأنظمةتعليميةمتطورةتركزعلىالقيموالأنشطةالعملية.
• التعليمالفنيوالتكنولوجي:تمالتوسعفيإنشاءمدارسالتكنولوجياالتطبيقيةلتأهيلالطلابلسوقالعمل.
• منصة"ذاكر":وهيمنصةإلكترونيةتوفرمحتوىتعليميًامجانيًاللطلابفيجميعالمراحل.

مقارنةمعدولعربيةأخرى

فيالمقارنةمعبعضالدولالعربية،تحتلمصرمرتبةمتأخرةعنالإمارات(المركز45عالميًا)وقطر(المركز50)،لكنهاتتفوقعلىدولمثلاليمنوالسودان.ويعودتفوقالدولالخليجيةإلىاستثماراتهاالضخمةفيالبنيةالتحتيةالتعليميةوتطويرالمناهج.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

الخلاصة

رغمالتحديات،فإنمصرلديهاإمكاناتكبيرةلتحسينترتيبهاالتعليميعالميًاإذاماتمتعزيزالاستثمارفيهذاالقطاعوتطبيقإصلاحاتجذرية.التعليمهوأساستقدمأيدولة،ومعالجهودالحاليةوالرؤيةالمستقبلية،يمكنلمصرأنتحقققفزةنوعيةفيالسنواتالقادمة.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية